提升教育科研能力，服务教育教学实践

报告题目：提升教育科研能力，服务教育教学实践

报 告 人：谈慧、张淑娟

报告时间：2022年9月30日（周五）14:00-17:30

报告地点：行政楼辅楼二楼会议室

组织单位：本科职业教育研究院

报告人简介：

谈慧，136234藏宝阁救世玄商务贸易学院物流系教授、高级工程师。现担任江苏省高水平专业群（国际经济与贸易）带头人，江苏省特色专业（物流管理）带头人。全国黄炎培职业教育杰出教师，全国首届物流职业教育教学名师，全国首届轻工职业教育教学名师，中国物流与采购联合会常务理事，中国物流学会特约研究员；教育部职业本科“现代物流管理”和“物流工程技术”专业标准及实训条件建设标准专家组成员；全国职业院校技能大赛货代赛项（对接世界职业技能大赛）裁判长。先后主持省教改重中之重课题、省教育规划重点课题等市厅级以上课题30余项，第一作者发表论文50余篇，主编国家规划教材3本，省级重点教材4本。获得国家级教学成果一等奖，江苏省教学成果特等奖，全国物流职业教育教学成果一等奖、江苏省教育科学优秀成果二等奖等。

张淑娟，南京工业大学城市建设学院副教授，西浦ILEAD_创新者说X南京召集人，柏林自由大学访问学者，江苏省双创博士，科学研究方向为基于丛枝菌根的生态修复，教学研究方向为大学生学业测评和自主学习能力提升，曾获德国联邦教研部“绿色精英”奖、第一届全国高校教学学术研讨会最佳教学研究奖、西浦第七届全国大学教学创新大赛特等奖等奖项。

报告简介：

1.谈慧《立足校本教育科研  助力本科职业教育质量提升》

本次报告以“校本教育科研”为主线，探讨职业院校专业教师围绕校内教育教学问题，开展基于工作过程的行动研究，助力我校本科层次职业教育质量提升。报告从校本教育科研的重要性，校本教育课题的类型及特征，校本教育科研的研究现状，如何开展校本教育课题研究四个方面，帮助专业教师处理好教育、教学和科研的关系，认识教育科研的价值，通过微创新微科研，助力自身的专业成长。

2.张淑娟《教学研究的常见误解和最少必要知识》

大部分一线教师并非教育专业科班出身，对教学研究存在诸多误解，导致教学研究难以开展或进展缓慢。本次报告，将围绕“问题的发现→方案的提出→成果的产生”这一主线，结合报告人的教学研究实例，在破除常见误解的过程中，介绍教学研究的最少必要知识，以期让未开展教学研究的老师有想法，让已开展教学研究的老师能推进，让已推进教学研究的老师出成果。